Tout au long de la semaine du bac ES, votre ado aura besoin de votre soutien et accompagnement, Les Bons Profs vous donnent toutes les informations nécessaires pour suivre chaque épreuve obligatoire de Bac ES. (horaires, durée, coefficients, types d'exercices...).
Lundi 17 juin: Philosophie
Mardi 18 juin: Histoire géographie
Mercredi 19 juin: LV1
Jeudi 20 juin: SES
Vendredi 20 juin: Maths et LV2
La philosophie est la première des épreuves écrites du bac ES.
Les candidats choisissent un sujet parmi les trois proposés : deux sujets au choix pour la dissertation et un sujet pour l’explication de texte.
La dissertation
Il s’agit ici d’analyser et de décortiquer le sujet pour en dégager une problématique et répondre à la question posée. Le candidat devra dans la mesure du possible, insérer dans son devoir des arguments historiques et philosophiques tout en les rapprochant d’exemples pris dans le monde réel.
La dissertation se compose
- d’une introduction
- d’un développement en deux ou trois parties
- d’une conclusion
La difficulté de l’exercice consiste d’abord à identifier et à formuler le problème associé à l’énoncé du sujet. Une bonne problématique suggère déjà un plan. Le plan doit être contradictoire puisque chaque partie défend une thèse par rapport au sujet proposé; il faut également que les parties s’enchaînent les unes aux autres pour laisser apparaître le caractère progressif du raisonnement.
L'explication de texte
La règle d’or pour réussir ce type d’exercice : “Rien que le texte, tout le texte”.
L’explication de texte n’est pas un commentaire de texte : il ne s’agit pas là d’apporter des jugements ou autres appréciations de valeur sur ce que l’auteur a voulu dire.
Il s’agit ici d’expliquer le sens du texte lui-même et de révéler la thèse de l’auteur.
On attend du candidat qu’il puisse identifier les objectifs poursuivis par l’auteur du texte ainsi que les moyens développés par ce dernier pour défendre sa position.
L’explication de texte est construite de la façon suivante :
- une introduction
- un développement en deux ou trois parties
- une conclusion
Voici comment est composée l'épreuve d'histoire-géographie :
- un sujet long appelé composition avec 2 sujets au choix
- un sujet court qui prend la forme d’une étude critique de documents ou d’un croquis
Si le sujet long tombe en histoire, le sujet court sera forcément en géographie et inversement.
La composition (12 points)
Idéalement, le candidat ne doit pas y consacrer plus de 2h30.
La composition est construite de la manière suivante :
➤ Une introduction qui :
- définit le sujet et en pose les limites
- met en évidence la problématique
- annonce le plan.
➤ Un développement composé de deux ou trois parties.
➤ Une conclusion qui répond à la problématique et ouvre le sujet.
Le candidat est évalué sur sa capacité à analyser le sujet, ainsi que sur l’utilisation de ses connaissances et son aptitude à les organiser en fonction de sa problématique.
L'étude critique de documents / Le croquis (8 points)
Elle devra être traitée idéalement en 1h30.
Il s’agit ici de faire preuve de sa capacité à réutiliser ses connaissances pour analyser un document.
L’élève devra :
➤ mettre en avant le sens général du document,
➤ relever les informations importantes qui permettent de répondre à la question posée,
➤ analyser le document en mettant en évidence son intérêt et ses limites par rapport au sujet donné.
Le croquis (en géographie seulement)
On attend du candidat qu’il :
➤ rédige une légende structurée en plusieurs parties,
➤ réalise le croquis,
➤ place la légende en regard du croquis, en les plaçant idéalement côte à côte à l’intérieur d’une copie double,
➤ donne un titre à l’ensemble du devoir.
L'épreuve de LV1 se compose de 2 parties: la compréhension écrite et l’expression écrite. Pour ne pas se laisser déborder et terminer dans les temps impartis, l’idéal est de consacrer :
- 20 minutes pour la lecture des documents,
- 1h15 pour la compréhension écrite,
- 1h15 pour l’expression écrite,
- 10 minutes pour la relecture finale.
La compréhension écrite (10 points)
L’élève doit répondre brièvement et précisément, en langue étrangère, à des questions de compréhension d’un ou plusieurs textes (article, poème, extrait de roman, de nouvelle, de pièce de théâtre). Ces documents font référence aux 4 thématiques étudiées en classe pendant l’année: “Lieux et formes du pouvoir”, “Espaces et échanges”, “Mythes et héros”, “Idée de progrès”.
L’expression écrite (10 points)
C’est une épreuve de rédaction semi-guidée ou libre pendant laquelle le candidat doit être en mesure d’exprimer et d’argumenter son point de vue de manière structurée (plan, mots de liaison…) et dans un anglais soigné, faisant état de la richesse de son vocabulaire.
Les candidats à l'épreuve de SES ont le choix entre la dissertation ou l’épreuve composée.
La dissertation
L’objectif de cette épreuve est de répondre à la question posée après avoir défini les termes du sujet et mis en évidence la problématique.
Les correcteurs attendent du candidat une copie claire et bien structurée avec :
- une introduction
- un développement en deux ou trois parties
- une conclusion
La dissertation doit permettre d’évaluer le raisonnement de l’élève, la qualité de son argumentation et sa capacité à expliquer les mécanismes économiques ou sociologiques.
Le candidat aura tout intérêt à ponctuer sa dissertation de quelques citations de grands économistes ou sociologues. De même, les références à l’actualité sont fort appréciées des correcteurs.
L'épreuve composée
Elle s’organise en 3 parties
- La mobilisation des connaissances (6 points) avec 2 questions de cours.
- L’étude de documents (graphiques, tableau statistique) (4 points). Le candidat doit savoir présenter le document et en extraire les informations lui permettant de répondre à la question.
- Le raisonnement s’appuyant sur un dossier documentaire (10 points).
Dans cet exercice, l’élève doit pouvoir utiliser ses connaissances et savoir exploiter les documents pour répondre à la question posée. Sa réponse sera structurée au travers d’une introduction, d’un développement et d’une conclusion.
Pour l’épreuve de spécialité, il est recommandé d’apporter quelques éléments biographiques relatifs à l’auteur du texte en complément.
En mathématiques, les candidats du Bac ES plancheront sur 3 ou 4 sujets indépendants, notés de 3 à 10 points chacun et comportant plusieurs questions. Ils auront à répondre à des QCM ou faire des exercices de type plus classique. L’idéal est de consacrer 30 à 45 minutes maximum par exercice.
Les élèves ayant suivi un enseignement de spécialité pourront être interrogés sur un exercice noté sur 5 points et balayant la totalité du programme.
Les exercices peuvent être faits dans le désordre; il est d’ailleurs conseillé de commencer par ce qui paraît le plus facile. Il peut être astucieux de présenter chaque exercice sur une double page différente de manière à pouvoir compléter facilement les questions laissées en suspens au début de l’épreuve.
La calculatrice est autorisée la plupart du temps. Dans tous les cas, ce sera précisé en en tête du sujet.
Si les calculs et formules sont la base des démonstrations, il ne faut pas pour autant négliger la rédaction. La règle d’or en la matière est: hypothèse, théorème et conclusion. Tous les calculs doivent être expliqués, justifiés et les différentes étapes du raisonnement liées les unes aux autres.
La LV2 se compose de 2 parties: la compréhension écrite et l’expression écrite.
La compréhension écrite (10 points)
L’élève doit répondre brièvement et précisément, en langue étrangère, à des questions de compréhension d’un ou plusieurs textes (article, poème, extrait de roman, de nouvelle, de pièce de théâtre). Ces documents font référence aux 4 thématiques étudiées en classe pendant l’année: “Lieux et formes du pouvoir”, “Espaces et échanges”, “Mythes et héros”, “Idée de progrès”.
L’expression écrite (10 points)
C’est une épreuve de rédaction semi-guidée ou libre pendant laquelle le candidat doit être en mesure d’exprimer et d’argumenter son point de vue de manière structurée (plan, mots de liaison…) et dans un anglais soigné, faisant état de la richesse de son vocabulaire.
Vous avez maintenant toutes les clés pour accompagner votre ado lors de ces épreuves du bac ES. N'hésitez pas à l'encourager avant chaque écrit, croyez en lui et dites le lui.
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