Terminale | HGGSP
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De nouveaux espaces de conquête
Océans et espaces, les dernières frontières
Océans et espaces, les dernières frontières
Course à l'espace et coopérations spatiales depuis les années 1950
Course à l’espace et coopérations spatiales depuis les années 1950
Rivalités et coopérations, le partage des mers et océans
Rivalités et coopérations, le partage des mers et océans
La Chine à la conquête de l'espace et des mers
La Chine à la conquête de l’espace et des mers -
Faire la guerre, faire la paix : formes de conflits et modes de résolution
Conflits : panorama et typologie
Conflits : panorama et typologie
Le modèle Clausewitzien de la guerre
Le modèle clausewitzien de la guerre
Le modèle Clausewitzien à l'épreuve de la guerre asymétrique
Le modèle clausewitzien à l'épreuve de la guerre asymétrique
Faire la paix par des traités - Westphalie
Faire la paix par des traités - Westphalie en Géopolitique Terminale
Faire la paix par la sécurité collective : l’ONU sous Kofi Annan
Faire la paix par la sécurité collective : l'ONU sous Kofi Annan
Les guerres israélo-arabes
Le Moyen-Orient et les guerres israélo-arabes - Partie 1
Les guerres d'Irak et leurs conséquences
Le Moyen-Orient et les guerres d'Irak et leurs conséquences
Exercices corrigés en vidéo
Cet exercice corrigé en vidéo de Géopolitique - Terminale dans le chapitre "Faire la guerre faire la paix" permet de mieux comprendre les différentes actions de l'ONU sous Kofi Annan. -
Histoire et mémoires
Exercices corrigés en vidéo
Cet exercice corrigé en vidéo en Géopolitique - Terminale dans le chapitre "Histoire et mémoires" permet de déterminer et mettre en évidence un plan.
La différence entre histoire et mémoire
La différence entre Histoire et Mémoire
Les causes de la Première Guerre mondiale
Un débat historique : les causes de la Première Guerre mondiale
Les mémoires de la guerre d'Algérie
Les mémoires de la Guerre d'Algérie
Les tribunaux rwandais
Les tribunaux rwandais
Histoire et mémoires du génocide des Juifs
Histoire et mémoires du génocide des Juifs -
Identifier, protéger et valoriser le patrimoine : enjeux géopolitiques
Exercices corrigés en vidéo
Un exercice corrigé en vidéo en Géopolitique - Terminale dans le chapitre "Identifier, protéger et valoriser le patrimoine" porte sur les conflits de patrimoine, et plus précisément sur les frises du Parthénon.
La construction et l’élargissement de la notion de patrimoine
Le patrimoine, quelles définitions ?
Le « patrimoine mondial » de l’Unesco
L'UNESCO (Organisation des Nations unies pour l’éducation, la science et la culture)
Le château de Versailles
Quels usages politiques de la mémoire ? Le château de Versailles
Les frises du Parthénon
Quels usages politiques de la mémoire ? Les frises du Parthénon
Paris : entre protection du patrimoine et nouvel urbanisme
Paris, entre protection du patrimoine et nouvel urbanisme
Destruction, protection et restauration du patrimoine
Guerre et patrimoine
Venise, entre valorisation touristique et protection du patrimoine
Venise, un joyau artistique submergé par l'eau
Les politiques patrimoniales en France
Les politiques patrimoniales en France -
L’environnement, entre exploitation et protection : un enjeu planétaire
Qu'est-ce que l'environnement ?
Qu'est-ce que l'environnement ?
Exploiter et protéger la forêt française depuis Colbert
Exploiter et protéger la forêt française depuis Colbert
Le rôle des individus et des sociétés dans l’évolution des milieux
La Révolution industrielle du XIXe siècle : un processus séculaire
Le changement climatique : approches historique et géopolitique
Le changement climatique : approche historique et géopolitique
Les États-Unis et l'environnement depuis le XIXe siècle
Les États-Unis et l'environnement depuis le XIXe siècle -
L'enjeu de la connaissance
La société de la connaissance : définition, débats, enjeux
La société de la connaissance : définitions, débats, enjeux - Géopolitique
Circulation et formation des étudiants indiens
Thème 6 - L'enjeu de la connaissance - Circulation et formation des étudiants indiens
Produire et diffuser des connaissances : l'alphabétisation
Produire et diffuser des connaissances : l'alphabétisation
Produire et diffuser des connaissances : l'exemple de la radioactivité
Produire et diffuser des connaissances : l'exemple de la radioactivité
Les services secrets soviétiques et américains durant la Guerre froide
Thème 6 - L'enjeu de la connaissance - Les services secrets américains et soviétiques pendant la Guerre froide
Le cyberespace
Thème 6 - L'enjeu de la connaissance - Le cyberespace - géopolitique
