Cet exercice demande de rédiger un développement construit en histoire ou en géographie.
Qu’est-ce qu’un développement construit ?
Il s’agit d’un texte à rédiger autour d’un sujet en particulier (donné dans l’exercice, sur un phénomène géographique ou sur un événement en histoire). Il n’y a pas de document de support, il faut s’aider uniquement de ses connaissances.
Objectifs de l’exercice :
- Montrer ses connaissances : il faut écrire ce que l’on sait à propos du sujet demandé.
- Mettre en lien des informations : il faut organiser sa pensée au cours de la rédaction du développement (faire des paragraphes pour chaque idée, utiliser des connecteurs logiques, etc.)
- Retranscrire une pensée en un texte clair et lisible : il faut que le développement soit agréable à lire pour le correcteur (écrire correctement et sans ratures, avec une bonne syntaxe, c’est-à-dire avec des phrases correctes qui s’enchaînent sans être trop courtes ou trop longues).
Comment organiser son développement construit ?
1. L’introduction : elle doit être assez brève, il faut y présenter le sujet mais aussi le questionner, c’est-à-dire poser une problématique (sous forme de question) qui soulève un problème auquel il faudra répondre dans le développement qui va suivre.
2. Le développement : il se présente en plusieurs paragraphes (deux ou trois parties) permettant de mettre en évidence des idées distinctes, développées à l’aide d’exemples précis tirés de ses connaissances. 1 paragraphe = 1 idée + 1 exemple.
3. La conclusion : elle sert à montrer que l’on a bien compris le sujet. Il s’agit de résumer sa pensée et d’ouvrir sur une nouvelle question, par exemple en lien avec l’actualité ou avec un autre événement vu en classe.