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Terminale > HGGSP
L'histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques est un enseignement de spécialité de terminale. Il s'agit dans cette discipline de s'interroger sur les rapports entre la géographie des États et leur politique, comme par exemple essayer de comprendre les enjeux du conflit israélo-palestinien (ce n'est pas l'exemple le plus simple). Vous étudierez aussi les techniques et procédés politiques qui permettent par exemple à un chef d'état d'assurer l'unité de son peuple. On y aborde : de nouveaux espaces de conquête, faire la guerre, faire la paix, histoire et mémoires, protéger et valoriser le patrimoine et l’environnement.
DE NOUVEAUX ESPACES DE CONQUÊTE
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- Stage de pré-rentrée Géopolitique Terminale
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De nouveaux espaces de conquête
- Océans et espaces, les dernières frontières
- Course à l'espace et coopérations spatiales depuis les années 1950
- Rivalités et coopérations, le partage des mers et océans
- La Chine à la conquête de l'espace et des mers
- Stage - Océans et espaces, les dernières frontières
- Stage - Course à l'espace et coopérations spatiales depuis les années 1950
- Stage - Rivalités et coopérations, le partage des mers et océans
- Stage - La Chine à la conquête de l'espace et des mers
-
Faire la guerre, faire la paix : formes de conflits et modes de résolution
- Conflits : panorama et typologie
- Le modèle Clausewitzien de la guerre
- Le modèle Clausewitzien à l'épreuve de la guerre asymétrique
- Faire la paix par des traités - Westphalie
- Faire la paix par la sécurité collective : l’ONU sous Kofi Annan
- Les guerres israélo-arabes
- Les guerres d'Irak et leurs conséquences
- Exercices corrigés en vidéo
- Stage - Conflits : panorama et typologie
- Stage - Le modèle Clausewitzien de la guerre
- Stage - Le modèle Clausewitzien à l'épreuve de la guerre asymétrique
- Stage - Faire la paix par des traités - Westphalie
- Stage - Faire la paix par la sécurité collective : l’ONU sous Kofi Annan
- Stage - Les guerres israélo-arabes
- Stage - Les guerres d'Irak et leurs conséquences
-
Histoire et mémoires
- La différence entre histoire et mémoire
- Les causes de la Première Guerre mondiale
- Les mémoires de la guerre d'Algérie
- Les tribunaux rwandais
- Histoire et mémoires du génocide des Juifs
- Exercices corrigés en vidéo
- Stage - La différence entre histoire et mémoire
- Stage - Les mémoires de la guerre d'Algérie
- Stage - Les causes de la Première Guerre mondiale
- Stage - Les tribunaux rwandais
- Stage - Histoire et mémoires du génocide des Juifs
-
Identifier, protéger et valoriser le patrimoine : enjeux géopolitiques
- La construction et l’élargissement de la notion de patrimoine
- Le « patrimoine mondial » de l’Unesco
- Le château de Versailles
- Les frises du Parthénon
- Paris : entre protection du patrimoine et nouvel urbanisme
- Destruction, protection et restauration du patrimoine
- Venise, entre valorisation touristique et protection du patrimoine
- Les politiques patrimoniales en France
- Exercices corrigés en vidéo
- Stage - La construction et l’élargissement de la notion de patrimoine
- Stage - Le « patrimoine mondial » de l’Unesco
- Stage - Le château de Versailles
- Stage - Les frises du Parthénon
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- Stage - Destruction, protection et restauration du patrimoine
- Stage - Venise, entre valorisation touristique et protection du patrimoine
- Stage - Les politiques patrimoniales en France
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L’environnement, entre exploitation et protection : un enjeu planétaire
- Qu'est-ce que l'environnement ?
- Exploiter et protéger la forêt française depuis Colbert
- Le rôle des individus et des sociétés dans l’évolution des milieux
- Le changement climatique : approches historique et géopolitique
- Les États-Unis et l'environnement depuis le XIXe siècle
- Stage - Qu'est-ce que l'environnement ?
- Stage - Exploiter et protéger la forêt française depuis Colbert
- Stage - Le rôle des individus et des sociétés dans l’évolution des milieux
- Stage - Le changement climatique : approches historique et géopolitique
- Stage - Les États-Unis et l'environnement depuis le XIXe siècle
-
L'enjeu de la connaissance
- Stage - La société de la connaissance : définition, débats, enjeux
- La société de la connaissance : définition, débats, enjeux
- Stage - Circulation et formation des étudiants indiens
- Circulation et formation des étudiants indiens
- Le cyberespace
- Stage - Les services secrets soviétiques et américains durant la Guerre froide
- Stage - Le cyberespace
- Les services secrets soviétiques et américains durant la Guerre froide
- Stage - Produire et diffuser des connaissances : l'alphabétisation
- Produire et diffuser des connaissances : l'alphabétisation
- Stage - Produire et diffuser des connaissances : l'exemple de la radioactivité
- Produire et diffuser des connaissances : l'exemple de la radioactivité
FAIRE LA GUERRE, FAIRE LA PAIX : FORMES DE CONFLITS ET MODES DE RÉSOLUTION
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De nouveaux espaces de conquête
- Océans et espaces, les dernières frontières
- Course à l'espace et coopérations spatiales depuis les années 1950
- Rivalités et coopérations, le partage des mers et océans
- La Chine à la conquête de l'espace et des mers
- Stage - Océans et espaces, les dernières frontières
- Stage - Course à l'espace et coopérations spatiales depuis les années 1950
- Stage - Rivalités et coopérations, le partage des mers et océans
- Stage - La Chine à la conquête de l'espace et des mers
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Faire la guerre, faire la paix : formes de conflits et modes de résolution
- Conflits : panorama et typologie
- Le modèle Clausewitzien de la guerre
- Le modèle Clausewitzien à l'épreuve de la guerre asymétrique
- Faire la paix par des traités - Westphalie
- Faire la paix par la sécurité collective : l’ONU sous Kofi Annan
- Les guerres israélo-arabes
- Les guerres d'Irak et leurs conséquences
- Exercices corrigés en vidéo
- Stage - Conflits : panorama et typologie
- Stage - Le modèle Clausewitzien de la guerre
- Stage - Le modèle Clausewitzien à l'épreuve de la guerre asymétrique
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Histoire et mémoires
- La différence entre histoire et mémoire
- Les causes de la Première Guerre mondiale
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- Les tribunaux rwandais
- Histoire et mémoires du génocide des Juifs
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- Stage - Les causes de la Première Guerre mondiale
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Identifier, protéger et valoriser le patrimoine : enjeux géopolitiques
- La construction et l’élargissement de la notion de patrimoine
- Le « patrimoine mondial » de l’Unesco
- Le château de Versailles
- Les frises du Parthénon
- Paris : entre protection du patrimoine et nouvel urbanisme
- Destruction, protection et restauration du patrimoine
- Venise, entre valorisation touristique et protection du patrimoine
- Les politiques patrimoniales en France
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L’environnement, entre exploitation et protection : un enjeu planétaire
- Qu'est-ce que l'environnement ?
- Exploiter et protéger la forêt française depuis Colbert
- Le rôle des individus et des sociétés dans l’évolution des milieux
- Le changement climatique : approches historique et géopolitique
- Les États-Unis et l'environnement depuis le XIXe siècle
- Stage - Qu'est-ce que l'environnement ?
- Stage - Exploiter et protéger la forêt française depuis Colbert
- Stage - Le rôle des individus et des sociétés dans l’évolution des milieux
- Stage - Le changement climatique : approches historique et géopolitique
- Stage - Les États-Unis et l'environnement depuis le XIXe siècle
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L'enjeu de la connaissance
- Stage - La société de la connaissance : définition, débats, enjeux
- La société de la connaissance : définition, débats, enjeux
- Stage - Circulation et formation des étudiants indiens
- Circulation et formation des étudiants indiens
- Le cyberespace
- Stage - Les services secrets soviétiques et américains durant la Guerre froide
- Stage - Le cyberespace
- Les services secrets soviétiques et américains durant la Guerre froide
- Stage - Produire et diffuser des connaissances : l'alphabétisation
- Produire et diffuser des connaissances : l'alphabétisation
- Stage - Produire et diffuser des connaissances : l'exemple de la radioactivité
- Produire et diffuser des connaissances : l'exemple de la radioactivité
HISTOIRE ET MÉMOIRES
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De nouveaux espaces de conquête
- Océans et espaces, les dernières frontières
- Course à l'espace et coopérations spatiales depuis les années 1950
- Rivalités et coopérations, le partage des mers et océans
- La Chine à la conquête de l'espace et des mers
- Stage - Océans et espaces, les dernières frontières
- Stage - Course à l'espace et coopérations spatiales depuis les années 1950
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Faire la guerre, faire la paix : formes de conflits et modes de résolution
- Conflits : panorama et typologie
- Le modèle Clausewitzien de la guerre
- Le modèle Clausewitzien à l'épreuve de la guerre asymétrique
- Faire la paix par des traités - Westphalie
- Faire la paix par la sécurité collective : l’ONU sous Kofi Annan
- Les guerres israélo-arabes
- Les guerres d'Irak et leurs conséquences
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Histoire et mémoires
- La différence entre histoire et mémoire
- Les causes de la Première Guerre mondiale
- Les mémoires de la guerre d'Algérie
- Les tribunaux rwandais
- Histoire et mémoires du génocide des Juifs
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Identifier, protéger et valoriser le patrimoine : enjeux géopolitiques
- La construction et l’élargissement de la notion de patrimoine
- Le « patrimoine mondial » de l’Unesco
- Le château de Versailles
- Les frises du Parthénon
- Paris : entre protection du patrimoine et nouvel urbanisme
- Destruction, protection et restauration du patrimoine
- Venise, entre valorisation touristique et protection du patrimoine
- Les politiques patrimoniales en France
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- Stage - Les politiques patrimoniales en France
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L’environnement, entre exploitation et protection : un enjeu planétaire
- Qu'est-ce que l'environnement ?
- Exploiter et protéger la forêt française depuis Colbert
- Le rôle des individus et des sociétés dans l’évolution des milieux
- Le changement climatique : approches historique et géopolitique
- Les États-Unis et l'environnement depuis le XIXe siècle
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L'enjeu de la connaissance
- Stage - La société de la connaissance : définition, débats, enjeux
- La société de la connaissance : définition, débats, enjeux
- Stage - Circulation et formation des étudiants indiens
- Circulation et formation des étudiants indiens
- Le cyberespace
- Stage - Les services secrets soviétiques et américains durant la Guerre froide
- Stage - Le cyberespace
- Les services secrets soviétiques et américains durant la Guerre froide
- Stage - Produire et diffuser des connaissances : l'alphabétisation
- Produire et diffuser des connaissances : l'alphabétisation
- Stage - Produire et diffuser des connaissances : l'exemple de la radioactivité
- Produire et diffuser des connaissances : l'exemple de la radioactivité
IDENTIFIER, PROTÉGER ET VALORISER LE PATRIMOINE : ENJEUX GÉOPOLITIQUES
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De nouveaux espaces de conquête
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Faire la guerre, faire la paix : formes de conflits et modes de résolution
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- Le modèle Clausewitzien de la guerre
- Le modèle Clausewitzien à l'épreuve de la guerre asymétrique
- Faire la paix par des traités - Westphalie
- Faire la paix par la sécurité collective : l’ONU sous Kofi Annan
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Histoire et mémoires
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Identifier, protéger et valoriser le patrimoine : enjeux géopolitiques
- La construction et l’élargissement de la notion de patrimoine
- Le « patrimoine mondial » de l’Unesco
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- Les frises du Parthénon
- Paris : entre protection du patrimoine et nouvel urbanisme
- Destruction, protection et restauration du patrimoine
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L’environnement, entre exploitation et protection : un enjeu planétaire
- Qu'est-ce que l'environnement ?
- Exploiter et protéger la forêt française depuis Colbert
- Le rôle des individus et des sociétés dans l’évolution des milieux
- Le changement climatique : approches historique et géopolitique
- Les États-Unis et l'environnement depuis le XIXe siècle
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L'enjeu de la connaissance
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- La société de la connaissance : définition, débats, enjeux
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- Circulation et formation des étudiants indiens
- Le cyberespace
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- Produire et diffuser des connaissances : l'exemple de la radioactivité
L’ENVIRONNEMENT, ENTRE EXPLOITATION ET PROTECTION : UN ENJEU PLANÉTAIRE
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De nouveaux espaces de conquête
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- Rivalités et coopérations, le partage des mers et océans
- La Chine à la conquête de l'espace et des mers
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Faire la guerre, faire la paix : formes de conflits et modes de résolution
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- Faire la paix par des traités - Westphalie
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Histoire et mémoires
- La différence entre histoire et mémoire
- Les causes de la Première Guerre mondiale
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Identifier, protéger et valoriser le patrimoine : enjeux géopolitiques
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- Le « patrimoine mondial » de l’Unesco
- Le château de Versailles
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- Paris : entre protection du patrimoine et nouvel urbanisme
- Destruction, protection et restauration du patrimoine
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- Stage - Paris : entre protection du patrimoine et nouvel urbanisme
- Stage - Destruction, protection et restauration du patrimoine
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L’environnement, entre exploitation et protection : un enjeu planétaire
- Qu'est-ce que l'environnement ?
- Exploiter et protéger la forêt française depuis Colbert
- Le rôle des individus et des sociétés dans l’évolution des milieux
- Le changement climatique : approches historique et géopolitique
- Les États-Unis et l'environnement depuis le XIXe siècle
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L'enjeu de la connaissance
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- La société de la connaissance : définition, débats, enjeux
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- Produire et diffuser des connaissances : l'exemple de la radioactivité
L'ENJEU DE LA CONNAISSANCE
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De nouveaux espaces de conquête
- Océans et espaces, les dernières frontières
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- Rivalités et coopérations, le partage des mers et océans
- La Chine à la conquête de l'espace et des mers
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Faire la guerre, faire la paix : formes de conflits et modes de résolution
- Conflits : panorama et typologie
- Le modèle Clausewitzien de la guerre
- Le modèle Clausewitzien à l'épreuve de la guerre asymétrique
- Faire la paix par des traités - Westphalie
- Faire la paix par la sécurité collective : l’ONU sous Kofi Annan
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- La différence entre histoire et mémoire
- Les causes de la Première Guerre mondiale
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- Histoire et mémoires du génocide des Juifs
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Identifier, protéger et valoriser le patrimoine : enjeux géopolitiques
- La construction et l’élargissement de la notion de patrimoine
- Le « patrimoine mondial » de l’Unesco
- Le château de Versailles
- Les frises du Parthénon
- Paris : entre protection du patrimoine et nouvel urbanisme
- Destruction, protection et restauration du patrimoine
- Venise, entre valorisation touristique et protection du patrimoine
- Les politiques patrimoniales en France
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- Stage - La construction et l’élargissement de la notion de patrimoine
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L’environnement, entre exploitation et protection : un enjeu planétaire
- Qu'est-ce que l'environnement ?
- Exploiter et protéger la forêt française depuis Colbert
- Le rôle des individus et des sociétés dans l’évolution des milieux
- Le changement climatique : approches historique et géopolitique
- Les États-Unis et l'environnement depuis le XIXe siècle
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- Stage - Exploiter et protéger la forêt française depuis Colbert
- Stage - Le rôle des individus et des sociétés dans l’évolution des milieux
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L'enjeu de la connaissance
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- La société de la connaissance : définition, débats, enjeux
- Stage - Circulation et formation des étudiants indiens
- Circulation et formation des étudiants indiens
- Le cyberespace
- Stage - Les services secrets soviétiques et américains durant la Guerre froide
- Stage - Le cyberespace
- Les services secrets soviétiques et américains durant la Guerre froide
- Stage - Produire et diffuser des connaissances : l'alphabétisation
- Produire et diffuser des connaissances : l'alphabétisation
- Stage - Produire et diffuser des connaissances : l'exemple de la radioactivité
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